Ostatné dokumenty školy
Plán práce ŠKD
RÁMCOVÝ PLÁN ŠKD
pri ZŠ pri Čiernej nad Tisou, Školská 3
školský rok 2024/2025
1 Analýza výchovno-vzdelávacích výsledkov
Pri hodnotení výchovno-vzdelávacích výsledkov za minulý školský rok môžeme konštatovať, že úlohy, ktoré boli vytýčené plánom práce ŠKD sa vo veľkej miere splnili.
Hlavným poslaním školského klubu detí je prispievať k utváraniu čoraz lepších predpokladov na všestranný a harmonický rozvoj osobnosti dieťaťa.
Počas školského roka 2023/2024 môžeme pozitívne hodnotiť spoluprácu vychovávateliek s triednymi učiteľmi.
Plneniu úloh výchovno-vzdelávacej práce napomáhala i činnosť ŠKD, kde vychovávateľky vo zvýšenej miere dbali na vytváranie uvedomelej disciplíny s pestovaniu zodpovednosti detí za školskú prácu. Kládli sme dôraz na komplexnosť výchovného pôsobenia a na splnenie výchovno-vzdelávacích cieľov.
Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD sa zameriavala na uspokojenie záujmov detí v čase mimo vyučovania a na ich prípravu na vyučovanie.
Výška mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením v školskom klube detí sa zvýšila na 9,00€.
V tomto školskom roku ŠKD bude vo svojej práci s tvorivými aj netradičnými nápadmi pomáhať pri realizácii plánu práce školy.
2 Oblasť zvyšovania výchovného pôsobenia
Výchovnovzdelávacia činnosť v ŠKD bude uskutočňovaná v súlade s princípmi a cieľmi podľa školského zákona a výchovného programu, ktorý je záväzným dokumentom pre činnosť ŠKD.
Hlavné úlohy ŠKD nadväzujú na úlohy z Plánu práce školy na školský rok 2024/2025:
- Organizovať školský rok v zmysle organizačných pokynov MŠ VV a Š SR.
- Pripraviť žiakov na celoslovenské testovanie T9.
- Realizovať celoslovenské testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníka.
- Pripravovať a zapájať žiakov do súťaží.
- Pozornosť venovať legislatívnym zmenám.
- Organizovať aktualizačné vzdelávanie pre pedagogických a odborných zamestnancov.
- Podporovať zvyšovanie profesijných a digitálnych kompetencií všetkých pedagogických a odborných zamestnancov.
- Revidovať školský vzdelávací program a školský výchovný program školského klubu detí v zmysle platného štátneho vzdelávacieho programu a štátneho výchovného programu pre školský klub detí.
- Aktualizovať tematické výchovno- vzdelávacie plány.
- Implementovať princípy inklúzie.
- Vytvárať podmienky na individuálnu podporu všetkých žiakov v škole a zároveň
zabezpečiť rovnosť príležitostí, rešpektovanie výchovno-vzdelávacích potrieb a individuálnych osobitostí žiakov a podporovať ich aktívne zapojenie do výchovno-vzdelávacích činností aj prostredníctvom podporných opatrení.
- Počas epidemiologickej situácie využívať pri návrate žiakov do školy adaptačné obdobie v trvaní jedného až dvoch týždňov a postupovať v zmysle adaptačného plánu.
- Kvalitu a efektívnosť vyučovacieho procesu postupne zabezpečiť odporúčaným vybavením vhodných priestorov podľa potrieb a možností školy.
- Prezentovať, rozširovať a adaptovať najlepšiu národnú a medzinárodnú pedagogickú prax v škole a v školskom klube detí.
- Sústrediť pozornosť na kvalitu riadenia pedagogického procesu, na dôkladnú analýzu výchovno-vzdelávacieho procesu, účelné plánovanie, následnú kontrolu, zber informácií a objektívne hodnotenie.
- Pri hodnotení žiakov sa riadiť platnými metodickými pokynmi a usmerneniami.
- Zvyšovať úroveň vyučovacieho procesu cez modernizačné prvky a využitie najnovších poznatkov pedagogickej vedy v praxi aj s využitím dostupných učebníc, učebných pomôcok a didaktickej techniky.
- Využívať elektronické zdroje na vyučovaní a systematickú elektronickú komunikáciu so žiakmi a zákonnými zástupcami aj v rámci konzultačných hodín resp. triednych aktívov.
- Činnosť metodického združenia a predmetových komisií zamerať na skvalitňovanie činnosti učiteľov vo výchovno-vzdelávacom procese, na monitorovanie úrovne vzdelávacích výsledkov a vykonávať dôslednú analýzu zistení.
- Zvýšiť nároky na vzdelanosť žiakov s cieľom získania funkčnej gramotnosti.
- Zamerať sa na témy Národného štandardu finančnej gramotnosti a ich spracovanie v tematických výchovno-vzdelávacích plánoch.
- Zvýšenú pozornosť venovať zapracovaniu prierezových tém do jednotlivých učebných predmetov.
- Pozornosť venovať témam s multikultúrnou výchovou, témam osobnostného a sociálneho rozvoja, výchove v duchu humanizmu a vzdelávaniu v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, rodovej rovnosti, predchádzaniu všetkých foriem diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a rasizmu a v oblasti problematiky migrácie.
- Pozornosť venovať výchove k zdravému životnému štýlu, protidrogovej prevencii, prevencii a riešeniu šikanovania žiakov na škole, prevencii užívania alkoholu a tabaku.
- Informovať žiakov o škodlivých a vedľajších účinkoch dopingových látok.
- Vo všetkých ročníkoch a predmetoch dbať na rozvoj komunikatívnej zložky vyučovacieho jazyka.
- Venovať zvýšenú pozornosť čítaniu s porozumením, klásť dôraz na vlastnú tvorbu a rozvíjanie jazykového prejavu, prácu s informáciami a schopnosti argumentovať vo všetkých vyučovacích predmetoch vo všetkých ročníkoch.
- Systematicky budovať školskú knižnicu vhodnú na realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu a mimoškolských aktivít.
- Formovať kladný vzťah žiakov ku knihe a literatúre, organizovať súťaže v čitateľských zručnostiach a popoludňajšie čitateľské aktivity v školskom klube detí.
- Klásť dôraz na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt, vlastenectva a občianskej zodpovednosti, na rozvíjanie komunikácie v štátnom jazyku a na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, znášanlivosti a tolerancie.
- V škole a školských zariadeniach uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie.
- Venovať zvýšenú pozornosť budovaniu pozitívnej klímy triedy, školy ako prevenciu
šikanovania a iného rizikového správania sa žiakov, venovať pozornosť celo kolektívnym riešeniam.
- Zamerať sa na aktívnu činnosť žiackej rady.
- Demokratizovať život školy vo vzťahu učiteľ – žiak a učiteľ – rodič žiaka. Vytvárať priaznivú klímu školy a formovať priateľské a empatické vzájomné vzťahy medzi pedagogickými a odbornými zamestnancami a žiakmi. Zabezpečiť efektívnu spoluprácu školy, rodičov, mimovládnych organizácií a širokej miestnej komunity.
- Zvýšenú pozornosť venovať deťom a žiakom s nadaním v intelektovej oblasti, v oblasti umenia a športu, ako aj žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a zo sociálne znevýhodneného prostredia.
- Odstraňovať bariéry vo vzdelávaní menej úspešných žiakov. Uplatňovať systém podpory a identifikovať faktory vedúce k predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Pomáhať pri prekonávaní prekážok vytvorených vzdelávacím systémom.
- Zintenzívniť poradenskú a osvetovú činnosť pedagogických a odborných zamestnancov a pre zákonných zástupcov detí a žiakov zo SZP.
- Zvýšiť zapojenie žiakov a detí do pohybových aktivít, podporovať činnosť športových krúžkov a pohybových aktivít v prírode. Realizovať aktivity a programy na podporu zdravia a zdravého životného štýlu.
- Pri príležitosti Svetového dňa výživy a Svetového dňa mlieka vyhlásiť v spolupráci so školskou jedálňou tematické dni zamerané na zvýšenie povedomia detí a žiakov o význame školského stravovania, zdravej výživy a zdravých stravovacích návykov a tematické týždne na podporu zvýšenia spotreby mlieka a mliečnych výrobkov a zvýšenia konzumácie ovocia a zeleniny.
- Implementovať celodenný systém výchovy a vzdelávania na prvom stupni.
- Zvýšenú pozornosť venovať materiálno-technickému a priestorovému zabezpečeniu odborných učební prírodovedných predmetov a dielne.
- Monitorovať a odhaľovať negatívne javy v správaní žiakov a príznaky šikanovania využívaním rôznorodých diagnostických nástrojov; odhaľovať zdroje rizikového správania a sociálno-patologických javov a uplatňovať účinné prostriedky na ich elimináciu. Informovať bezodkladne zákonných zástupcov žiakov o výskyte problémového javu v správaní žiaka alebo zhoršenia jeho prospechu.
Vo výchovných aktivitách ŠKD učiť deti aktívne odpočívať a rekreovať sa tak, aby to zodpovedalo zdravotno-hygienickým zásadám striedania práce a odpočinku a prispievalo k odstráneniu únavy z predchádzajúcej školskej činnosti. ŠKD pomáha uspokojovať a rozvíjať kultúrne potreby detí.
Školský klub detí je po obsahovej stránke zameraný na tieto činnosti:
- Odpočinkovo relaxačná činnosť – uskutočňuje sa bezprostredne poobede, má pokojný charakter /počúvanie hudby, spoločenské hry, voľné čítanie/.
- Rekreačná činnosť – vystrieda pokojný odpočinok, má charakter pohybových činností /telovýchovné a športové aktivity, vychádzky/.
- Záujmová činnosť – pomáha uspokojovať a rozvíjať mimoriadne schopnosti, talent, nadanie detí podľa záujmov.
- Príprava na vyučovanie – umožňuje hravou formou, najmä pomocou didaktických hier precvičiť vedomosti nadobudnuté na vyučovaní, porozumieť preberanému učivu, písanie úloh, viesť detí k zodpovednosti a samostatnosti pri príprave na vyučovanie.
- Spoločensky - prospešná činnosť – umožňuje deťom aktívne sa zapájať, spoluvytvárať príjemné a estetické prostredie i v okolí školy /výzdoba triedy, chodby, starostlivosť o izbové kvety, zber druhotných surovín.../.
3 Spoločné úlohy vychovávateliek
- Osobitnú pozornosť venovať deťom z neúplných rodín a deťom, u ktorých sa prejavujú poruchy učenia a správania. Zintenzívniť spoluprácu s rodinou. Rozprávať sa s rodičmi detí o tom, ako trávia voľný čas a o dôležitosti zabezpečiť pre dieťa podmienky pre zmysluplné využitie voľného času podľa jeho preferencií.
- Zvyšovať úroveň výchovno-vzdelávacej činnosti, naučiť sa kreatívnemu spôsobu života, zvyšovať podiel samostatnej práce dieťaťa pri príprave na vyučovanie.
- Organizovať aktivity na rozvoj čitateľskej gramotnosti a finančnú gramotnosť.
- Zabezpečovať rozvoj záujmovej činnosti detí, motivovať deti k radostnému a spokojnému pobytu v ŠKD. Rozprávať sa s deťmi o ich voľnom čase, dávať im návrhy a usmerniť ich, ako sa môžu zapojiť do jednotlivých aktivít.
- Rozvíjať estetické cítenie, myslenie, chápanie skutočnosti, formovať vkus detí. Podieľať sa na skrášľovaní svojho okolia.
- Zvýšenú pozornosť venovať environmentálnej výchove detí, vytvárať návyky pre zodpovedný vzťah k životnému prostrediu. Venovať sa aktivitám v prírode.
- Aktívne pracovať v oblasti protidrogovej prevencie, zapojiť sa do výtvarnej súťaže s danou tematikou.
- Do výchovnej činnosti zaradiť prvky výchovy k manželstvu a rodičovstvu.
- Skvalitniť prípravu detí na vyučovanie používaním moderných a netradičných foriem práce /didaktické hry, dramatizáciu/.
- Zvyšovať telesnú zdatnosť detí, upevňovať návyky správneho držania tela pri všetkých činnostiach, pravidelne cvičiť a pohybovať sa na čerstvom vzduchu, vykonávať vhodné cviky, pohybové hry a športy. Osvojiť si návyky a zručnosti týkajúce sa základnej hygieny žiakov, ochrany zdravia.
- Dodržiavať zásady striedania práce a odpočinku. Ubezpečovať deti, že aj pasivita a oddych znamenajú zmysluplné využitie voľného času, ak práve teraz cítia takú potrebu. Dostatočný a kvalitný oddych je dôležitý pre duševné zdravie detí.
- Rozvíjať morálne kvality detí v oblasti vzťahu k práci, k detskému kolektívu, spoločnosti, k sebe samému, k vlasti, k iným národom, vzťahu k ľuďom vôbec. Pedagogický prístup orientovať na posilňovanie humánnych, priateľských vzťahov medzi rovesníkmi, na rozvíjanie prosocionálneho správania detí s rešpektovaním ich individuálnych osobitostí, potrieb a záujmov. Využívať hry vo výchove k ľudským právam, multikultúrnej a mediálnej výchove, pričom nezabúdať na reflexiu.
4 Organizácia práce v ŠKD
ŠKD v školskom roku 2024/2025 navštevuje 50 žiakov. Školský klub detí začína výchovnú činnosť o 11.30 hod. a končí o 16.30 hod.. Od 7:00hod. pre deti I.stupňa je zriadená ranná družina. Deti v ŠKD sú rozdelené do dvoch heterogénnych oddelení.
I oddelenie: p. Silvia Duliková, Dis - 25 detí
II. oddelenie: p. Zuzana Nagyová - 25 detí
Na svoju činnosť využívame priestory triedy ŠKD, školský dvor, multifunkčné ihrisko, futbalové ihrisko, počítačovú učebňu, školskú knižnicu.
Režim dňa:
- nástup vychovávateľov do oddelení podľa rozvrhu
- oddych a relaxácia
- písanie domácich úloh
- obed podľa harmonogramu
- didaktické hry, príprava na vyučovanie
- aktivity podľa záujmu detí, odchody detí domov
5 Plán práce na jednotlivé obdobia
Jesenné obdobie
- Farebná jeseň – výzdoba chodby z prírodného materiálu Termín: október 2024
(získanie pracovných zručností) Zodp: Duliková
- Veselé tekvičky – zhotovenie výstavky Termín: október 2024
(získanie pracovných zručností) Zodp: Nagyová
- Stravujme sa zdravo – zhotovenie zdravých ovocných a zeleninových šalátov
(zdravý životný štýl) Termín: november 2024
Zodp: vych.ŠKD
- Pripravujeme šarkany – športová súťaž Termín: september 2024
(rozvíjanie zdatnosti a pohybovej výkonnosti) Zodp: vych. ŠKD
- Rozprávkovo – čítanie rozprávok Termín: november 2024
( čítanie s porozumením) Zopd: vych.ŠKD
- Halloweenská párty Termín: október 2024
(organizovanie tradičných šk.aktivít) Zodp.: vych.ŠKD
Zimné obdobie
- Prišiel k nám Mikuláš - vianočná výzdoba Termín:december2024 (získanie pracovných zručností) Zodp: vych. ŠKD
- Vianočná akadémia - príprava programu Termín: do 20.12.2024
(organizovanie tradičných šk.aktivít) Zodp: vych. ŠKD
- Čítanie pri jedličke – čítanie vianočnej poézie a prózy
(návšteva školskej knižnice) Termín: december 2024
Zodp: vych.ŠKD
- Vianočné tvorivé dielne - príprava vianočných darčekov pre rodičov
(získanie pracovných zručností) Termín: do 20.12.2024
Zodp: vych. ŠKD
- Z rozprávky do rozprávky – rozprávkové popoludnie Termín: január 2025
( návšteva školskej knižnice, čitateľská gramotnosť) Zodp: vych. ŠKD
- Karneval Termín: február 2025 (organizovanie tradičných šk.aktivít) Zodp: vych. ŠKD
- Športová olympiáda Termín: zima 2024/2025
(rozvíjanie zdatnosti a pohybovej výkonnosti) Zodp: vych. ŠKD
- Postavme si snehuliaka Termín: zima 2024/2025
(pravidelne rozvíjať športové aktivity) Zodp.: vych.ŠKD
- Výchovný koncert v ZUŠ Termín: zima 2024/2025 (spolupráca so ZUŠ) Zodp: Duliková
Jarné obdobie
- Veľkonočné tvorivé dielne – Veľkonočná dielňa
(získanie pracovných zručností) Termín: marec 2025
Zodp: vych. ŠKD
- V školskej knižnici – básne a piesne s tematikou prírody a jari (čítanie s porozumením) Termín: marec 2025
Zodp: Nagyová, ved.kniž.
- Deň Zeme – Kreslíme Zem na asfalt Termín: apríl 2025
(environm. program školy - zachovanie života na Zemi) Zodp: vych.ŠKD
- Deň Matiek – príprava kultúrneho programu a darčekov Termín: do 1.5.2025
(práca s nadanými a talentovanými deťmi) Zodp: vych. ŠKD, Duliková
- Prechádzky históriou –poznávanie nášho regiónu
(úcta k vlastnému národu, rozvoj komunikatívnej stránky) Termín: apríl 2025
Zodp.:vych.ŠKD
- Deň detí – netradičné športové disciplíny (Sranda hry)
(rozvíjanie zdatnosti a pohybovej výkonnosti) Termín: jún 2025
Zodp: vych. ŠKD
- Spieva celá družina
(prehlbovanie spontánneho záujmu o hudbu) Termín: jún 2025
Zodp: vych.ŠKD
V Čiernej nad Tisou, 26.08.2024
Mgr. Silvia Bacskaiová, riaditeľka školy