RÁMCOVÝ PLÁN ŠKD

pri ZŠ pri Čiernej nad Tisou, Školská 3

školský rok 2023/2024

 

1 Analýza výchovno-vzdelávacích výsledkov

      Pri hodnotení výchovno-vzdelávacích výsledkov za minulý školský rok môžeme konštatovať, že úlohy, ktoré boli vytýčené plánom práce ŠKD sa vo veľkej miere splnili. Situácia sa po koronavíruse ustálila, zrušil sa mimoriadny stav a deti v ŠKD boli zaradené do dvoch heterogénnych oddelení.

      Hlavným poslaním školského klubu detí je prispievať k utváraniu čoraz lepších predpokladov na všestranný a harmonický rozvoj osobnosti dieťaťa.

      Počas školského roka 2022/2023 môžeme pozitívne hodnotiť spoluprácu vychovávateliek s triednymi učiteľmi.  

     Plneniu úloh výchovno-vzdelávacej práce napomáhala i činnosť ŠKD, kde vychovávateľky vo zvýšenej miere dbali na vytváranie uvedomelej disciplíny s pestovaniu zodpovednosti detí za školskú prácu. Kládli sme dôraz na komplexnosť výchovného pôsobenia a na splnenie výchovno-vzdelávacích cieľov.

     Výchovno-vzdelávacia činnosť ŠKD sa zameriavala na uspokojenie záujmov detí v čase mimo vyučovania a na ich prípravu na vyučovanie.

    Výška mesačného príspevku na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením v školskom klube detí bola  6,00€.

     V tomto školskom roku ŠKD bude vo svojej práci s tvorivými aj netradičnými nápadmi pomáhať pri realizácii plánu práce školy.

 

2 Oblasť zvyšovania výchovného pôsobenia

                Výchovnovzdelávacia činnosť v ŠKD bude uskutočňovaná v súlade s princípmi a cieľmi podľa školského zákona a výchovného programu, ktorý je záväzným dokumentom pre činnosť ŠKD.

Hlavné úlohy ŠKD nadväzujú na úlohy z Plánu práce školy na školský rok 2023/2024:

 

1. Organizovať školský rok v zmysle organizačných pokynov MŠ VV a Š SR.
2. Pripraviť žiakov na  celoslovenské testovanie T9
3. Realizovať celoslovenské testovanie pohybových predpokladov žiakov 1. a 3. ročníka.
4. Pripravovať a zapájať žiakov do súťaží.
5. Pozornosť venovať legislatívnym zmenám / doplneniam zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní / školský zákon/v znení neskorších predpisov a ostatným legislatívnym predpisom týkajúcich sa základnej školy a školských zariadení / školský klub deti, zariadenie školského stravovania/.
6. Organizovať aktualizačné vzdelávanie pre pedagogických a odborných zamestnancov v rozsahu najmenej 10 hodín a najviac 24 hodín počas školského roka.
7. Podporovať zvyšovanie profesijných a digitálnych kompetencií všetkých pedagogických a odborných zamestnancov.
8. Revidovať školský vzdelávací program a školský výchovný program školského klubu detí v zmysle platných štátneho vzdelávacieho programu a štátneho výchovného programu pre školský klub detí.
9. Aktualizovať tematické výchovno- vzdelávacie plány.
10. Implementovať princípy inklúzie aj prostredníctvom školského podporného tímu.
11. Vytvárať podmienky na individuálnu podporu všetkých žiakov v škole a zároveň

zabezpečiť rovnosť príležitostí, rešpektovanie výchovno-vzdelávacích potrieb a individuálnych osobitostí žiakov  a podporovať ich aktívne zapojenie do výchovno-vzdelávacích činností.

12. Počas epidemiologickej situácie využívať pri návrate žiakov do školy adaptačné obdobie v trvaní jedného až dvoch týždňov a postupovať v zmysle adaptačného plánu.
13. Kvalitu a efektívnosť vyučovacieho procesu postupne zabezpečiť odporúčaným vybavením vhodných priestorov podľa potrieb a možností školy.
14. Prezentovať, rozširovať a adaptovať najlepšiu národnú a medzinárodnú pedagogickú prax v škole a v školskom klube detí.
15. Sústrediť pozornosť na kvalitu riadenia pedagogického procesu, na dôkladnú analýzu výchovno-vzdelávacieho procesu, účelné plánovanie, následnú kontrolu, zber informácií a objektívne hodnotenie.
16. Pri hodnotení žiakov sa riadiť platnými metodickými pokynmi a usmerneniami.
17. Zvyšovať úroveň vyučovacieho procesu cez modernizačné prvky a využitie najnovších poznatkov pedagogickej vedy v praxi aj s využitím dostupných učebníc, učebných pomôcok a didaktickej techniky.  
18. Využívať elektronické zdroje na vyučovaní a systematickú elektronickú komunikáciu so žiakmi a zákonnými zástupcami aj v rámci konzultačných hodín resp. triednych aktívov.
19. Činnosť metodického združenia a predmetových komisií zamerať na skvalitňovanie činnosti učiteľov vo výchovno-vzdelávacom procese, na monitorovanie úrovne vzdelávacích výsledkov a vykonávať dôslednú analýzu zistení.
20. Zvýšiť nároky na vzdelanosť žiakov s cieľom získania funkčnej gramotnosti. 
21. Zamerať sa  na témy Národného štandardu finančnej gramotnosti a spracovania v tematických výchovno-vzdelávacích plánoch.
22. Zvýšenú pozornosť venovať zapracovaniu prierezových tém do jednotlivých učebných predmetov.
23. Pozornosť venovať témam s multikultúrnou výchovou, témam osobnostného a sociálneho rozvoja,  výchove v duchu humanizmu a so vzdelávaním v oblasti ľudských práv, práv dieťaťa, rodovej rovnosti, predchádzaniu všetkých foriem diskriminácie, xenofóbie, antisemitizmu, intolerancie a rasizmu a v oblasti problematiky migrácie.
24. Pozornosť venovať  výchove k zdravému životnému štýlu, protidrogovej prevencii, prevencii a riešeniu šikanovania žiakov na škole, prevencii užívania alkoholu a tabaku.
25. Informovať žiakov o škodlivých a vedľajších účinkoch dopingových látok.
26. Vo všetkých ročníkoch a predmetoch dbať na rozvoj komunikatívnej zložky vyučovacieho jazyka.
27. Venovať zvýšenú pozornosť čítaniu s porozumením, klásť dôraz na vlastnú tvorbu a rozvíjanie jazykového prejavu, prácu s informáciami a schopnosti argumentovať vo všetkých vyučovacích predmetoch  vo všetkých ročníkoch.
28. Systematicky budovať školskú knižnicu vhodnú na realizáciu výchovno-vzdelávacieho procesu a mimoškolských aktivít.
29. Formovať kladný vzťah žiakov ku knihe a literatúre, organizovať súťaže v čitateľských zručnostiach a popoludňajšie čitateľské aktivity v školskom klube detí.
30. Klásť dôraz na rozvíjanie mravných, kultúrnych a národných hodnôt, vlastenectva a občianskej zodpovednosti, na rozvíjanie komunikácie v štátnom a na zodpovedný život v slobodnej spoločnosti v duchu porozumenia, znášanlivosti a tolerancie.
31. V škole a školských zariadeniach uplatňovať zákaz všetkých foriem diskriminácie a segregácie.
32. Venovať zvýšenú pozornosť budovaniu pozitívnej klímy triedy, školy ako prevenciu

šikanovania a iného rizikového správania sa žiakov venovať pozornosť celokolektívnym riešeniam.

33. Zamerať sa na aktívnu činnosť žiackej rady.
34. Demokratizovať život školy vo vzťahu učiteľ – žiak a učiteľ – rodič žiaka. Vytvárať priaznivú klímu školy a formovať priateľské a empatické vzájomné vzťahy medzi pedagogickými a odbornými zamestnancami a žiakmi. Zabezpečiť efektívnu spoluprácu školy, rodičov, mimovládnych organizácií a širokej miestnej komunity.
35. Zvýšenú pozornosť venovať deťom a žiakom s nadaním v intelektovej oblasti, v oblasti umenia a športu, ako aj  žiakom so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a zo sociálne znevýhodneného prostredia.
36. Odstraňovať bariéry  vo vzdelávaní menej úspešných žiakov. Uplatňovať systém podpory a identifikovať faktory vedúce k predčasnému ukončeniu školskej dochádzky. Pomáhať pri prekonávaní prekážok vytvorených vzdelávacím systémom.
37. Zintenzívniť poradenskú a osvetovú činnosť pedagogických a odborných zamestnancova  pre zákonných zástupcov detí a žiakov zo SZP.
38. Zvýšiť zapojenie žiakov a detí do pohybových aktivít, podporovať činnosť športových krúžkov a pohybové aktivity v prírode. Realizovať aktivity a programy na podporu zdravia a zdravého životného štýlu.
39. Pri príležitosti Svetového dňa výživy a Svetového dňa mlieka  vyhlásiť v spolupráci so školskou jedálňou tematické dni zamerané na zvýšenie povedomia detí a žiakov o význame školského stravovania, zdravej výživy a zdravých stravovacích návykov a tematické týždne na podporu zvýšenia spotreby mlieka a mliečnych výrobkov a zvýšenia konzumácie ovocia a zeleniny.
40. Implementovať celodenný systém výchovy a vzdelávania na prvom stupni.
41. Zvýšenú pozornosť venovať materiálno-technickému a priestorovému zabezpečeniu  odborných učebne prírodovedných predmetov    a dielne.
42. Monitorovať a odhaľovať negatívne javy v správaní žiakov a príznaky šikanovania využívaním rôznorodých diagnostických nástrojov; odhaľovať zdroje rizikového správania a sociálno-patologických javov a uplatňovať účinné prostriedky na ich elimináciu. Informovať bezodkladne zákonných zástupcov žiakov o výskyte problémového javu v správaní žiaka alebo zhoršenia jeho prospechu.

 

     Vo výchovných aktivitách ŠKD učiť deti aktívne odpočívať a rekreovať sa tak, aby to zodpovedalo zdravotno-hygienickým zásadám striedania práce a odpočinku a prispievalo k odstráneniu únavy z predchádzajúcej školskej činnosti. ŠKD pomáha uspokojovať a rozvíjať kultúrne potreby detí.

Školský klub detí je po obsahovej stránke zameraný na tieto činnosti:

• Odpočinkovo relaxačná činnosť – uskutočňuje sa bezprostredne poobede, má pokojný charakter /počúvanie hudby, spoločenské hry, voľné čítanie/.
• Rekreačná činnosť – vystrieda pokojný odpočinok, má charakter pohybových činností /telovýchovné a športové aktivity, vychádzky/.
• Záujmová činnosť – pomáha uspokojovať a rozvíjať mimoriadne schopnosti, talent, nadanie detí podľa záujmov.
• Príprava na vyučovanie – umožňuje hravou formou, najmä pomocou didaktických hier precvičiť vedomosti nadobudnuté na vyučovaní, porozumieť preberanému učivu, písanie úloh, viesť detí k zodpovednosti a samostatnosti pri príprave na vyučovanie.
• Spoločensky - prospešná činnosť – umožňuje deťom aktívne sa zapájať, spoluvytvárať príjemné a estetické prostredie i v okolí školy /výzdoba triedy, chodby, starostlivosť o izbové kvety, zber druhotných surovín.../.

 

 

3 Spoločné úlohy vychovávateliek

• Osobitnú pozornosť venovať deťom z neúplných rodín a deťom, u ktorých sa prejavujú poruchy učenia a správania. Zintenzívniť spoluprácu s rodinou. Rozprávať sa s rodičmi detí o tom, ako trávia voľný čas a o dôležitosti zabezpečiť pre dieťa podmienky pre zmysluplné využitie voľného času podľa jeho preferencií.
• Zvyšovať úroveň výchovno-vzdelávacej činnosti, naučiť sa kreatívnemu spôsobu života, zvyšovať podiel samostatnej práce dieťaťa pri príprave na vyučovanie.
• Organizovať aktivity na rozvoj čitateľskej gramotnosti a finančnú gramotnosť.
• Zabezpečovať rozvoj záujmovej činnosti detí, motivovať deti k radostnému a spokojnému pobytu v ŠKD. Rozprávať sa s deťmi o ich voľnom čase, dávať im návrhy a usmerniť ich, ako sa môžu zapojiť do jednotlivých aktivít.
• Rozvíjať estetické cítenie, myslenie, chápanie skutočnosti, formovať vkus detí. Podieľať sa na skrášľovaní svojho okolia.
• Zvýšenú pozornosť venovať environmentálnej výchove detí, vytvárať návyky             pre zodpovedný vzťah k životnému prostrediu. Venovať sa aktivitám v prírode.
• Aktívne pracovať v oblasti protidrogovej prevencie, zapojiť sa do výtvarnej súťaže s danou tematikou.
• Do výchovnej činnosti zaradiť prvky výchovy k manželstvu a rodičovstvu.
• Skvalitniť prípravu detí na vyučovanie používaním moderných a netradičných foriem práce /didaktické hry, dramatizáciu/.
• Zvyšovať telesnú zdatnosť detí, upevňovať návyky správneho držania tela pri všetkých činnostiach, pravidelne cvičiť a pohybovať sa na čerstvom vzduchu, vykonávať vhodné cviky, pohybové hry a športy. Osvojiť si návyky a zručnosti týkajúce sa základnej hygieny žiakov, ochrany zdravia.
• Dodržiavať zásady striedania práce a odpočinku. Ubezpečovať deti, že aj pasivita a oddych znamenajú zmysluplné využitie voľného času, ak práve teraz cítia takú potrebu. Dostatočný a kvalitný oddych je dôležitý pre duševné zdravie detí.
• Rozvíjať morálne kvality detí v oblasti vzťahu k práci, k detskému kolektívu, spoločnosti, k sebe samému, k vlasti, k iným národom, vzťahu k ľuďom vôbec. Pedagogický prístup orientovať na posilňovanie humánnych, priateľských vzťahov medzi rovesníkmi, na rozvíjanie prosocionálneho správania detí s rešpektovaním ich individuálnych osobitostí, potrieb a záujmov. Využívať hry vo výchove k ľudským právam, multikultúrnej a mediálnej výchove, pričom nezabúdať na reflexiu.

 

 

 

4 Organizácia práce v ŠKD

     ŠKD v školskom roku 2023/2024 navštevuje 50  žiakov. Školský klub detí začína výchovnú činnosť o 11.30 hod. a končí o 16.30 hod.. Od 7:00hod. pre deti I.stupňa je zriadená ranná družina. Deti v ŠKD sú rozdelené do dvoch heterogénnych oddelení.

I oddelenie: p. Silvia Duliková, Dis  - 25 detí

II. oddelenie: p. Zuzana Nagyová  -   25 detí

    Na svoju činnosť využívame priestory triedy ŠKD, školský dvor, multifunkčné ihrisko, futbalové ihrisko, počítačovú učebňu, školskú knižnicu.

Režim dňa:

- nástup vychovávateľov do oddelení podľa rozvrhu

- oddych a relaxácia

- písanie domácich úloh

- obed podľa harmonogramu

- didaktické hry, príprava na vyučovanie

- aktivity podľa záujmu detí, odchody detí domov

 

5 Plán práce na jednotlivé obdobia

Jesenné obdobie

1.  Farebná jeseň – výzdoba chodby z prírodného materiálu  Termín: október 2023

            (získanie pracovných zručností)                                             Zodp: Duliková

2.  Veselé tekvičky – zhotovenie výstavky                                Termín: október 2023    

            (získanie pracovných zručností)                                             Zodp: Nagyová

3. Stravujme sa zdravo – zhotovenie zdravých ovocných a zeleninových šalátov

(zdravý životný štýl)                                                              Termín: november 2023    

                                                                                              Zodp: vych.ŠKD

4.  Pripravujeme šarkany – športová súťaž                             Termín: september 2023

            (rozvíjanie zdatnosti a pohybovej výkonnosti)                    Zodp: vych. ŠKD

5.  S batohom plným rozprávok – čítanie rozprávok            Termín: november 2023

( čítanie s porozumením)                                                     Zopd: vych.ŠKD

6. Halloweenská párty                                                            Termín: október 2023

(organizovanie tradičných šk.aktivít)                                       Zodp.: vych.ŠKD                                                                       

Zimné obdobie

1. Prišiel k nám Mikuláš - vianočná výzdoba                             Termín:december2023   (získanie pracovných zručností)                                              Zodp: vych. ŠKD
2. Vianočná akadémia - príprava programu                             Termín: do 20.12.2023

           (organizovanie tradičných šk.aktivít)                                     Zodp: vych. ŠKD                                                                                      

3. Čítanie pri jedličke – čítanie vianočnej poézie a prózy

(návšteva školskej knižnice)                                                  Termín: december 2023

                                                                                               Zodp: vych.ŠKD

4.  Vianočné tvorivé dielne - príprava vianočných darčekov pre rodičov                                              

(získanie pracovných zručností)                                                 Termín: do 20.12.2023                                          

                                                                                                          Zodp: vych. ŠKD

5.  Z rozprávky do rozprávky – rozprávkové popoludnie          Termín: január 2024

( návšteva školskej knižnice, čitateľská gramotnosť)             Zodp: vych. ŠKD

6.  Karneval                                                                                    Termín: február 2024     (organizovanie tradičných šk.aktivít)                                    Zodp: vych. ŠKD
7. Športová olympiáda                                                             Termín: zima 2023/2024

(rozvíjanie zdatnosti a pohybovej výkonnosti)                      Zodp: vych. ŠKD                                                                

8. Postavme si snehuliaka                                                        Termín: zima 2023/2024

(pravidelne rozvíjať športové aktivity)                                       Zodp.: vych.ŠKD                                                       

9.  Výchovný koncert v ZUŠ                                                      Termín: zima 2023/2024  (spolupráca so ZUŠ)                                                                Zodp: Duliková

Jarné obdobie

1.  Veľkonočné tvorivé dielne – Veľkonočné všeličo                                                                                                                                   

(získanie pracovných zručností)                                           Termín: marec 2024

                                                                                                          Zodp: vych. ŠKD

2.   V školskej knižnici – básne a piesne s tematikou prírody a jari                                (čítanie s porozumením)                                                        Termín: marec 2024

                                                                                                          Zodp: Nagyová, ved.kniž.

3.  Deň Zeme – Kreslíme   Zem na asfalt                                  Termín: apríl 2024

(environm. program školy - zachovanie života na Zemi)    Zodp: vych.ŠKD

4.  Deň Matiek – príprava kultúrneho programu a darčekov  Termín: do 1.5.2024

(práca s nadanými a talentovanými deťmi)                          Zodp: vych. ŠKD, Duliková

5. Prechádzky históriou –poznávanie nášho regiónu

(úcta k vlastnému národu, rozvoj komunikatívnej stránky)  Termín: apríl 2024

                                                                                               Zodp.:vych.ŠKD

6.  Deň detí – netradičné športové disciplíny (Sranda hry)                                                                       

(rozvíjanie zdatnosti a pohybovej výkonnosti)                     Termín: jún 2024

                                                                                                          Zodp: vych. ŠKD

7. Spieva celá družina

(prehlbovanie spontánneho záujmu o hudbu)                    Termín: jún 2024

                                                                                                          Zodp: vych.ŠKD

V Čiernej nad Tisou, 28.08.2023

                                                                                                                        Mgr. Silvia Bacskaiová

                                                                                                                    riaditeľka školy